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Archive for the ‘育英会’ Category

1月
13

 

ミャンマーで貧困家庭の子供たちの就学支援をしているファイブスクウェアズ育英会。

 

2006年から活動を始め延べ1130人の子供たちの就学支援をしました。

 

育英会活動を永年に渡りご支援して頂いているのが静岡県のウイングホーム㈱の斎藤社長です。

 

今年も例年通り20万円の寄付を頂きました。斎藤社長ありがとうございます。

 

 

 

育英会は下記の運営基本方針に従い、ご寄付頂いたお金は最大限子供の手元に渡るよう配慮しています。

 

運営内容は毎年詳細な会計報告とともに『ミャンマー歳時記』に発表しています。

 

(固定ページのファイブスクウェアズ育英会をクリックしてご覧ください)

 

 

最近はNPO法人やNGOもミャンマーの教育支援に乗り出してきていますが、

 

これらの団体との違いは、

 

ご寄付頂いた90%以上は子供の手に渡る。

 

日本人が直接1人1人面接して本当に貧しい子供たちに支援している。

ワンパターン支援ではなく地域の教育状況、親の生活状況等を勘案してケースバイケースの支援をしています。

 

ファイブスクウェアズ育英会の運営基本方針

  • 貧困家庭の子供に教育機会を与える

  • 支給方法は細部まで配慮して中間搾取がないようにする

  • 通学環境整備品(靴、かばん、傘、制服等)もできる範囲で支給する

  • 成績優秀な高校生には特別な配慮をする

  • 年度途中で家庭事情が悪くなり通学できなくなった子供の救済

  • 他の組織に頼らず、自分達で手間隙を掛ける

  • 組織拡大よりも継続することに重点を置く

  • 公正明朗会計と情報公開

  • 運営経費は10%以内を目標に

  • 継続する為の資産の蓄積 

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6月
26

 

パテイン市から18マイルヤンゴン寄りにあるサックイン村の学校を久しぶりに訪れた。

 

同道のミャンマー人が事前に連絡してくれていたので中学1年生女子がチアガール風の歓迎をしてくれた。

 

ただ訪れただけなのに恐縮の至り。

 

学校にはほんの少しの学用品を届けた。

 

この学校が好きなのは、教師と村の幹部が非常に教育熱心で、ヤンゴン近辺では見られない地域の教育熱心さです。

 

今年のセーダン試験(高校卒業試験)合格者は46.1%の高率で全国平均30%以下を大幅に上回っている。

 

農村地帯なので当然なのだが塾は無い。

 

ヤンゴンなど大都市では塾に行けない子供はセーダン試験には殆ど合格しない。

 

この学校には電気は来ていないが、高校生は夜も勉強して家の遠い子供は学校に泊まる。

 

当然教師も夜11時ごろまで子供に付き合い教えるそうです。

 

村長曰く、発電機の燃料代も大変なんだ。

 

より明るい所で燃料代を気にすることなく勉強できる環境を作るためファイブスクウェアズ育英会が支援できればと思案しています。

 

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サックイン小中校学校の歓迎

サックイン小中校学校の歓迎

 

文房具の寄贈

文房具の寄贈

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5月
29

 

先日の週刊誌に、日本の医療器具メーカーがミャンマー人48人を採用し、日本語教育を4か月行い日本の工場に9か月の研修に行かせたが、3人は逃亡、帰国後会社に残ったのは10人、その10人も給料を3倍にせよと訴えたそうだ。

 

詳細は分からないが、ライターは訴える事自体本末転倒で、契約書も良く見ないで契約して、日本は時給850円だったのにミャンマーに戻ったら安くなるのは納得できない、こんな話は周辺への迷惑は考えずに自分さえ良ければ・・・で。全く恥ずかしい限りです、と書いている。

 

こんなことが何回も続けば日本の企業はミャンマー人労働者を信用しなくなり技術の移転も容易に出来ない。

 

実習生の派遣でも逃亡者が結構発生しているとの話を聞くが、逃亡が続けば今後の実習生迷惑がかかることをミャンマー人は考えないのだろうか。

 

殆どの逃亡者は1~3か月以内に逃亡するそうで、これは計画的犯行で日本国内に手引きするミャンマー人がいるので予防措置が取りにくいそうです。

 

約束、契約を守る習慣が欠如しているのは今後のミャンマー発展にも悪影響は避けられない。

 

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5月
23

 

1昨日育英資金の受給者の集計が取り敢えず出来たので、

 

テンジンゼーに買出し、ライトバンで2回分。

 

ノート、鉛筆、ボールペン、消しゴム、定規、定規セット(中高用)、筆入れ、傘、草履等々を購入。

 

昨年より商品の値上がりが大きく予算をかなりオーバーした。

 

今年は現在で293名ですが、例年駆け込み希望者が多く300名は超えそうなので増加分も見込みで購入した。

 

中学生まで義務教育されたので現金支給を減らし、学用品、通学支援物資を多めに支給する。

 

学年別に支給物資が違うので、各地区学年別に仕分けしていますが300名近い仕分けなので明日まではかかりそうだ。

 

26日から31日まで6か所で支給式を行う予定です。

 

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詳しくは固定ページ(画面上部)のファイブスクウェアズ育英会の欄をご覧ください

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文具の仕分け作業

文具の仕分け作業

6月
24

 

アウンパラヒタ僧院で無料日本語学校を始めて、昨日まで8回の授業,相変わらず教室は風通しが悪く室温は30数℃

 

当初46人の受講生が31人まで減った。

 

熱心に受講しているのは20人前後。

 

年齢は11歳から50歳近い人までさまざま。

 

授業のスピードはやや遅めにして進めているが、ひらがな、カタカナを覚えるのに時間がかかっている。

 

基本事項はしっかりと教えなければ今後の授業に差し支える。

 

基本事項は学生側から見れば余り面白くは無いだろうが。

 

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授業風景

授業風景

 

6月
04

6月2日(日)ラインタヤのアウンパラヒタ僧院の孤児と付近の貧困家庭の子供115人に奨学金授与式を行いました。

 

この子供達は全て僧院で勉強しています。

 

ノート、筆記具、定規セット、コンパス、分度器など勉強に必要な学用品全と、レインコートを授与しました。

 

写真の僧衣を着ている子達は孤児で僧院の中で生活しています。

 

今年は合計278名の小中高生に奨学金を授与した。

 

 

毎年減ることがなく増え続ける現状で、奨学金を継続するためには一定の数を守らなければならないが、

 

 

学校へ行きたい子供を見ると放っては置けないので悩やましい。

 

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文具を受け取る子供

文具を受け取る子供

中学生

中学生

小学生

小学生

 

 

 

 

 

 

 

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5月
23

今年の新学年は5月27日(月)から始まるとのニュースで昨日急遽授与式を4箇所で行った。

 

総勢161名の子供達に、1年分の学用品、通学支援物(傘)入学金5000ksを支給した。

 

僧院では毎年のことだが、リストに無い子供が必ず紛れ込む。

 

これは親が後ろで子供を操り出席させている。

 

トンでもない親がいる。

 

親だけ出席して育英資金をほしいとねばる。

 

子供はなぜ来ないの、

 

塾に行っているので、来れないから私がもらいに来た。

 

塾に行けるような子供に、この育英会はお金を出さないと告げると、

 

それでもと最後まで粘る。

 

やっと帰ったと思い気や

 

今度は申請が遅れたが、去年は貰っていたので、今年も欲しいとせがむ母親。

 

僧院では1月前から告知していたのに申請しない。

 

約束を守れないような親には育英資金は出せないと却下。

 

子供にはかわいそうな思いをさせてしまったが・・・

 

しかし、こんなことを許していると毎年このような者が多く出て収拾がつかなくなる。

 

育英資金を却下された親は、鬼のような日本人だと罵っていることだろう。

 

授与式の最中MRTV-4の撮影が突如入ってきた。

 

TVになど映りたくなかったが式を途中で止めるわけにも行かないので続行した。

 

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学用品や傘を受け取る

学用品や傘を受け取る

現金を受け取るこども

現金を受け取るこども

記念撮影(僧院)

記念撮影(僧院)

 

 

 

 

5月
20

ファイブスクウェアズ育英会では通学支援物資として傘を支給する。

 

先日200本の傘を註文しておいた傘が届いた。

 

200本の傘全てを開いてチェツクした結果19本の傘が不良品。

 

店に苦情を言うと、交換するから店に持ってきて。

 

おい、おい、簡単に言うなよ

 

タクシー代往復で10000ks掛かるぜ。

 

子供が使うので丈夫な傘をと思い註文したのに、使う前から不良品。

 

これ、中国製で2200ks~3800ksの品物。

 

ミャンマーは中国の掃き溜め化しているのは腹が立つが、どうにもならない現実がある。

 

 

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通学支援用傘

通学支援用傘

 

5月
18

ミャンマーの新学期は今月27日から始まる。

 

ファイブスクウェアズ育英会でも受給者の選定で忙殺されている。

 

特に先日の世話役打ち合わせ会で

 

世話役が大変苦労している事が判明した。

 

ヤンゴンは民主化に伴い就職の機会が増え、貧困家庭が減少しつつある。

 

育英会では親が正業に付いている子供は受給者の対象から外している。

 

昨年まで受給していたが、親が正業に就いたので今年は支給しないと伝える事が大変難しい。

 

家の子がどうして貰えないのか

 

隣の子になぜ上げるのか

 

あなたは私が嫌いなのか

 

等々、言って世話役に詰め寄り、最後は大声で喧嘩腰になる人もいる。

 

世話役は地域に密着した人なのでこのために人間関係が悪くなるのを大変懸念している。

 

来年から、支給を中止する子は私が直接話し、世話役の判断では無いことにして、

 

世話役の負担を軽くしなければならない。

 

世話役に辞められると育英会の運営に多大な支障をきたす。

 

些細な事でも皆で協力し合い育英会を運営していきたい。

 

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