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Posts Tagged ‘教育’

12月
11

『ミャンマーの子供たちに楽器演奏を』プロジェクトをスタートしたが、

肝心なピアニカがミャンマーでは入手できず、日本から持ち込みになる。

FBで寄付を募ったところ多くの人達が賛同してくれています。

ミャンマー人のマウンマウンピェー氏は一番面倒な日本~ヤンゴン間の輸送を無料で受けてくれんました。

1人でも多くの子供に楽器演奏を経験させ音楽の素晴らしさを身をもって感じてもらいたいと思っています。

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12月
06

ファイブスクウェアズ育英会が2年前から始めた日本の中古ピアニカ&リコーダーの寄付。

 

 

寄付しても使えなければ宝の持ち腐れ。

 

ミャンマーの教育指導要綱には音楽も教えることになっているが、特殊な学校を除き教えていないのが現実。

 

音楽を教える先生が居ないのだ!!

 

それなら先生に楽器の演奏方法を教えればと、単純な思考で始めたが、教えてくれる日本人がなかなか見つからなかったが、先月ようやく見つけることができた。

 

会社勤めをしているので土日の休みに教えることにしていたが、会社ぐるみで応援したいとの事で、取り敢えず平日も可能になった。

 

支援する私立学校も決まり3月から15人の先生に教えることになった。

これからいろいろな準備や打合せ等ミャンマー流なので、どこでどんなことが飛び出すか分からないが前向きにこのプロジェクトを進めたい。

 

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学校関係者と打ち合わせ

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11月
24

文部省は、私立学校や高等教育機関が発行した学術証明書を保証することはできないと、語った。

 

ミャンマーで卒業証書や学位を授与する外国の機関や大学は、管轄が教育省ではなく、企業なので企画財務省の監督下にあるため監督できないからである

 

先週、議会(上院)で議論されたことによれば、「卒業証書や学位を精査して確認することはできません

 

この状況が修正されなければ、国の教育制度にあまり反映していない可能性があ若者を傷つけると、国会議員U Kyaw Htweは述べた。

 

特定の「学校」が利重視で教育内容が貧弱でミャンマーの教育部門の評判が損なわれる可能性がある。不正なビジネスは、国の弱い教育規制を利用している」と彼は付け加えた。

 

文部省は、この問題に対処するために私立学校を管理する法律の起草を進めている。

 

 

通称インターナショナルスクールと言われる中等教育学校と、海外大学の分校は文部省の管轄でないのが問題で、かなり悪徳学校も有ると聞く。

 

早急に私立学校管理法案の成立を望む。

 

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11月
19

 

ミャンマーに長らく住みながらミャンマー語が全く駄目な小生。

 

通訳が24時間居てくれるので覚える必要性も無かったのだが・・・

 

ミャンマー文字は丸系が多くまん丸の文字もある。

 

Cの字が下を向いたり上向いたり左を向いたりしているが、この書き順が違う一文字が有る

 

上向き以外は一筆書きだが、上向きは2筆書き。

 

これには何か理由が有るのだろうか、字を知らない小生ですが興味津々です。

 

また、ミャンマー人が字を書くときに書き順にこだわっているのだろうか?

 

百合ちゃんの書き方を見ていると、早く書ける方法で書いている様です。

 

日本語は書き順にはそれ相応の根拠が有ると聞いたことが有るが、小生は結構間違ったか書き順を使っている。

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ミャンマー語の書き順

11月
14

教えられ、学び、伝えるこの繰り返しにより技術が伝承される、これが技術移転。

 

このうち一つでも欠落すると技術移転は難しい。

 

ミャンマーの多くの人達は自分の持った技術を他人に教えようとしない。

 

例え教えても肝心な所は隠す。

 

これは植民地時代の負の遺産で、他人に自分の技術を教えれば自分が失業の危険に晒されるので自己防衛本能から出ている。

 

この傾向は上級者ほど強いのが特徴です。

 

特定の人たちが日本の援助で技術講習を受け、その技術をミャンマーで普及させることは上記の様な理由で個人止まりになる事例が多い。

 

この持って生まれたような悪癖をどの様に解決するか、小生の経験からすると個人差も有り一概には言えないが、今まで一番効き目があったことは○○○。

 

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10月
06

ミャンマーの教育制度は幼稚園1年小学4年中学4年高校2年の計11年であるが、

 

2017年より修業年数を12年変更して、現在移行期間である。中学校までは義務教育であるが、

通学しなくとも罰則はない。

 

運営別では公立学校、私立学校、インターナショナルスクール、僧院学校となる。

 

公立、私立とも入学者の多い学校では午前午後の二部授業を行っている。

 

基幹公立学校は幼稚園から高校まで同じ学校で生徒数が2000人になる学校も有る。

 

現在先生の数は大幅に不足していて地方の公立学校では生徒50人に教師1人。

 

僧院学校では生徒70人に教師1人の学校も有る。

 

公立学校の校舎も老朽化が激しく地方に行けばバンブーハウスの校舎も有る。

 

文部省は暗記教育から考える教育への変更を打ち出しているが、学校現場ではそのノウハウが無く依然として暗記教育。

 

先生の質的向上を図るため短期研修も行っているが研修場が少なく研修に行ける先生は少ない。

 

教科書は20年以上改定されていなかったが、日本のODA資金で改訂版1年生から順次作っている、また印刷や製本技術も伝授してよりよい教科書作りに挑戦中である。

 

ミャンマーは発展途上国としては識字率が90%以上と高いのは僧院学校が大いに貢献しているが、読み書き以外の教育程度は低いのが課題だろう。

 

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バンブーハウスの校舎

 

クラス毎に間仕切りの無い校舎

 

日本政府の寄付で建てられた校舎で授業

8月
08

もうすぐ終戦記念日。

 

この時期になると戦争反対、国歌はダメ、日の丸はダメ等々、日本を忌ましめる輩が跋扈する。

 

国旗とか国歌を無視する輩は日本人では無いと思う。

 

この様になったのは日教組に管理された教員が多数教壇に立ち日本を忌ましめる教育をしたことによる。

 

故郷や国を愛せない人を育て、知識だけの詰め込みの戦後教育に大いに問題ありだ。

 

先日訪れたサックイン小中高校は朝、リーダー生徒の下全員で国歌と校歌を斉唱する。

 

勿論国旗も掲揚する。

 

この教育は日本に見られない素晴らしい指導だ。

 

小生の主宰するファイブスクウェアズ育英会の育英資金授与式での講話時には

 

「故郷を国家を愛するる人になってください」と必ず話す。

 

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8月
05

ファイブスクウェアズ育英会でお付き合いのあるサックイン村の長から招待状が届いた。

 

サックイン村は教育熱心な地域でキリスト教徒が多く、生徒の半分はキリスト教徒。

 

この村には塾は無く、先生たちが補習事業として夜間まで授業を行う。

 

昨年までは無料だったが、補助教材、先生の食事代や電気料などにを負担してもらうため6000ks/月徴収することにしたそうだ。

 

今年のセーダン試験合格者は63人で合格率33%。男の合格者は16人と少ないが、

 

学校トップで480点獲得したのが男の子だったのが救いだった。

 

セレモニーには地区の教育委員長、警察幹部、卒業生等が来賓として出席。

 

ファイブスクウェアズ育英会もトップ10、10人に折りたたみ傘を贈呈した。

 

合格者の中にはファイブスクウェアズ育英会の奨学金を受けた生徒も3人いました。

 

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dav

7月
27

教育省は予算不足のため全国の基礎教育学校を含む約6,000の教育施設を建設するプロジェクトを中断したと述べた。

 

政府は既にこのプロジェクトの予算は確保していたが、新任のU Win Myint大統領が4月に公務員の賃金を引き上げたことから、

 

教育省は400,000人のスタッフに追加給料を支払う予算がなくなり、建設プロジェクトのための資金を流用したと教育副大臣U Win Maw Tunは述べた。

 

「我々は、職員に支払うために1000億ksの赤字を抱えている。

 

また、6カ月の暫定予算であるため余分な資金を求める余裕はない」と副大臣はイラワディ紙に対し語った。

 

予算の裏付け根拠もなく公務員の給与を上げる新任大統領、

 

1000ksの公金が大統領の一声で決まってしまう、これっておかしい。

 

何の為の議会なのだ!!

 

そして現場では予算項目を勝手に変更してしてしまう。

 

これでは財政規律が守られないのも当然だ。

 

この当たりから手を付けないと財政赤字は何時まで経っても解消されないのでは。

 

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田舎の小学校 
100万円程度で建設できる

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